广州外国语学校IBDP国际课程招生简章

一、学校简介

广州外国语学校是1962年经教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一。广州外国语学校AP&A Level国际课程于2009年开始筹建，经过多年的不断实践与探索，形成了AP&AL现在的课程体系，并取得了丰硕的成果，大部分毕业生被世界顶尖大学录取。

广州外校AP&AL国际课程自成立以来取得累累硕果，哈佛大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、约翰斯·霍普金斯大学、达特茅斯学院、范德堡大学、康奈尔大学......世界各地的名校录取通知翩然而至，短短11年，广州外校AP&AL国际课程已冲出重围成为华南区最强黑马，2021年被美国藤校和英国G5高校录取的学生人数再创新高，五名学生录取到包括哈佛、哥伦比亚、耶鲁在内的五所藤校，美本综合排名前三十录取104，位居全国前十。

广州外国语学校是广州市唯一一所具备IBDP教学资质的公办学校。广州外国语学校IBDP课程建基于广州外校深厚的博雅文化底蕴，深度融合了IB全人教育的先进理念及公办学校的精细化管理，致力于培养具有中国灵魂、世界眼光、国际竞争力的人才。

在2023年大学申请中，首届毕业生取得了亮眼的成绩，2024年，第二届IBDP学子再露锋芒，收获丰硕成果。

二、IBDP课程介绍

IB是International Baccalaureate（国际文凭）的简称，被誉为全球公认的国际教育领跑者，包括小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)、职业项目(CP)四个项目。

其中IBDP（IB大学预科项目，International Baccalaureate Diploma Programme）是为16-19岁的高中生设计的大学预科课程，为学生的大学学习做好全方位的准备，是全球认可范围最广、认可度最高的大学预科课程，毕业生可以申请138个国家和地区的大学，深受哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学的青睐。

三、IBDP课程的特点

1、强调培养学生的国际意识和跨文化交流能力。学生在学科学习和实践活动中养成关注全球性问题的意识，学会更好地理解和尊重多元文化，并在多元文化中发展。

2、注重学术研究和独立思考。例如，课程要求学生完成拓展论文（EE），对自己感兴趣的课题进行深入学术研究，锻炼学术研究能力和批判性思维。

3、IBDP评估方式多样， 重视社区服务和实践活动。课程注重过程性评价，评估方式包括书面考试、作业、口头报告等，全面评估学生的学习成果和综合素质。学生还需要参与社区服务项目等实践活动，建立社会责任感的同时提高沟通能力、团队协作能力等综合能力。

四、IBDP课程设置

IB课程由六大学科组、三大核心课程组成：

1）六大学科组，保证知识学习的广度和深度：

1、文学和语言（语言A，一般为母语）；

2、语言习得（语言B，母语以外的第二外语）

3、个人与社会（经济学、商务与管理、心理学、环境系统与社会等）

4、科学（物理、化学、生物、环境系统与社会、计算机科学等）

5、数学（分析与方法、应用与解析）

6、艺术（视觉艺术、艺术设计等）

2）三大核心课程，激励学子实现自我价值：

1、认识论（TOK）：IB的核心灵魂

TOK（Theory of Knowledge）是一门侧重批判性思维和探究学习过程的课程，涵盖伦理学、历史、数学、艺术、自然科学、社会科学等知识领域。课程中，老师引导学生思考知识本质，反思对这些知识的认识方法是否可靠，思索知识本身的困境和局限。

2、专题论文（EE）：前置培养学术写作能力

EE（Extended Essay）要求同学们选择自己感兴趣的科目，确定课题并展开学术研究，最终完成学术论文。在撰写EE的过程中，同学们深入探究课题，提出论点，进行令人信服的论证，有效锻炼研究问题所必备的技能，为其本科研究做准备。

3、创造、行动与服务（CAS）：全人理念的实践

CAS由Creativity（创造）、Activity（行动）和Service（服务）三个词语的首字母组成。在CAS核心理念引导下，IB学子参与丰富多彩的课外拓展课程及活动，多维度鼓励学生加深自我认识，提高完整公民意识，锻炼自决意识，强化协作精神，获得成就感，进一步迈向十大全人培养目标。

五、招生信息：

招生年级：大学预科班

招生对象：16-19周岁高中生或同等学历学生。

招生人数：150人。

报考资料：

　　①考生电子版证件(身份证/护照/港澳证)

　　②学生证或在读证明(电子版)

　　③一寸照片的电子版，便于报考资料上传

　　录取方式：笔试+面试。